绝地突围:助力边缘地区学校可持续发展

摘要：

在我国边缘地区,村小与教学点依然是保障当地儿童享有受教育权的基本保障,但是从实地走访调研来看,村小与教学点的发展情况不容乐观,主要表现在各个办学点的境况最令人担忧、最边缘学校的教师问题持续多年得不到解决、最边缘的学校疏于规范、缺乏管理等方面.为此,我们应多措并举,积极探索村小与教学点的可持续发展道路,助力边缘地区学校“绝地突围”.

关键词：村小与教学点、边缘地区、学校管理、底线标准

分类号：X21;TU9

在线出版日期：2016-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52