教育误识的概念、形成及超越

摘要：

现实生活中存在着种种对于教育的“误识”,这些“误识”干扰着人们对教育的认识,影响着人们的教育行动.澄清教育误识是解决教育问题的关键.澄清教育误识并不意味着消除教育误识,而是更清楚地认识教育的本质和功能.

关键词：误识、教育实践、符号暴力、教育社会学

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7