英语课堂中教师语码转换的社会心理动机研究

摘要：

语码转换是英语课堂中的普遍现象，是教师为了促进师生互动、顺利完成教学任务而采用的有效教学和交际策略。教师进行语码转换具有顺应社会文化规约、标记师生的社会距离和权势关系、构建和谐师生关系的社会动机。此外，语码转换也具有调控师生之间的情感距离、保全学生面子、降低学生情感焦虑的心理动机。在此基础上，提出对外语教学的启示。

关键词：语码转换、交际策略、社会动机、心理动机

分类号：R39;G4

资助基金：该文为2014年山东省高校人文社科研究项目“语码转换的社会心理动机研究”J14WD51;2014年山东工商学院青年基金项目“教师提问与学习者语言输出的相关性研究”2014QN046;2014年山东工商学院课堂教学改革项目“从传统教学观到建构主义教学观”11688JXYJ2014022

在线出版日期：2016-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-89