新《国家学生体质健康标准》指标体系的传承与嬗变研究

摘要：

2014年7月18日教育部公布了新版的《国家学生体质健康标准》，本文对修改前后的指标体系从测试对象分组、测试内容的选定、各项目所占的权重比例、成绩综合评定等进行比较分析，得出如下结论：新《标准》分组更细致、合理，有效地提高了教育行政部门的监测能力；新《标准》中以能直接反映学生体质健康水平的身体素质项目为主；新《标准》测试内容固定下来有利于全国范围内同年龄学生进行横向比较；新《标准》在指标中加入视力检测项目，符合我国青少年的实际情况；新《标准》提高了身体形态指标的权重，间接促使学生要注重合理营养与体育锻炼；新《标准》强化了“教育激励、引导锻炼”的功能。

关键词：标准、学生、体质、指标

分类号：G64;G80

在线出版日期：2016-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34