美国零容忍政策视域下教师惩戒权发展历程及启示

摘要：

在研究破窗理论以及零容忍政策发展历程的同时探究美国的教师惩戒权，并在此基础上归纳出对我国教师惩戒权的启示，同时分别从政府、社会、学校、家庭的角度提出了相应的建议来规范我国教师行使惩戒权。

关键词：破窗理论、零容忍政策、教师惩戒权

分类号：D5 ;G45

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124