从知识考古学视角审视我国学生轻视生命的现象

摘要：

学生轻视生命的现象有着深厚的历史文化根源。从知识考古学的角度来看，学生轻视生命只是袒露于外的一种社会现象，若从根源上加以追溯就会发现，这一现象受社会传统文化影响较深，同时隐含了对生命教育的呐喊。要想遏止这种现象，就需要正确处理文化、教育与人之间的关系，同时，重视对学生进行生命教育。

关键词：知识考古学、学生、轻视生命

分类号：R22;K85

资助基金：该文为江西省教育科学规划课题“城市公办学校流动儿童融合教育的教师认知研究”15YB108

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80