勒温“场论”在班级文化建设中的实践运用

摘要：

运用勒温场论可以有效地指导新时期班级文化建设。通过把握指导原则、理解生活空间，从优化生活空间、调动内部动力、增强主体感知、满足个性需求等方面进行积极探索，提高文化育人实效，可以为班级文化建设提供新思路。

关键词：勒温、“场论”、班级文化建设

分类号：R ;TH

资助基金：该文为2013年西南交通大学科学研究基金项目 XJF-13-05的研究成果

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77