基础教育均衡发展的哲学审思

摘要：

公平是衡量社会文明进步的标尺，教育公平乃社会公平之基石。教育均衡发展是实现教育公平的前提和手段。绝对的教育均衡永远不可能实现，需要辩证、理性地认识教育均衡发展。文章从哲学视角对教育均衡发展的理想和现实进行审视，认为应该转变观念，立足于人的可持续发展，尊重个体差异，树立科学的教育均衡发展观。从完善顶层设计、优化教育生态环境、积极调动社会资源、加强信息平台建设等方面提出了推进策略。

关键词：教育均衡、教育公平、哲学审思

分类号：G64;G4

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4