对中小学管理行政化问题的反思

摘要：

在中小学管理过程中,政府对学校过多的行政化干预、校长负责制所滋生的行政化效应、教学工作者“教而优则仕”的工作理想等都为我国中小学管理的行政化提供了充分的佐证.而中小学行政化管理所产生的弊端也均对学校发展、教师发展以及学生的培养产生了一系列不利影响,因此,应对中小学行政化管理采取理性的态度和秉持科学的教育发展观.

关键词：行政化、表现、影响、建议

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50