基于心理资本视角的校园文化软实力建设路径
心理资本是个体成长、发展过程中表现出来的积极心理状态.研究心理资本与校园文化软实力的内在关系,在心理资本理论指导下探索校园文化软实力构建的具体路径方法,将有力提升校园文化的育人功效,增强校园文化内涵的建设.
心理资本、校园文化、软实力、路径
G64;F0
该文为2015年度河南省教育厅人文社会科学研究规划项目“中原经济区背景下河南省高职高专创业文化建设路径研究”2015-GH-196的研究成果
2015-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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