期刊专题

教师的专业精神及其提升策略

引用
专业精神即教师在熟练掌握专业知识、娴熟锻炼专业能力的基础上,对“教师”这种专门职业的态度和价值观等的一种理想追求。专业精神可以保障发挥教师专业的价值与功能、促进教师的发展完善、在精神上引领学生、帮助教师树立良好形象。培养专业精神需要教师敬畏学术,热爱科研;要有良好的师德,尤其是要有“教育爱”;学校也要坚持“以学为尊”的永恒价值,激励教师潜心向学。

教师专业精神、教学学术、教育爱、以学为尊

G47;G45

2015-02-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

60-62

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教学与管理(理论版)

1004-5872

14-1024/G4

2015,(1)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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