农村留守儿童存在的问题及对策探讨--以渭南市为例
农村留守儿童问题是我国社会转型时期必然出现的社会问题，本文以渭南为例，探讨农村留守儿童在成长教育中存在的问题及对策。农村大量剩余劳动力与经济相对落后的矛盾、多年来形成的城乡二元结构、读书无用论思想的冲击、教育经费的不足和教育理念的落后、父母教育职责的弱化乃至缺失，是农村留守儿童问题产生的根源。只有党和政府及社会、学校、家庭在留守儿童成长教育中承担起各自应尽的职责，才能标本兼治，有效解决农村留守儿童的问题。
农村留守儿童、农民工、教育
I20;I21
2015-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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