合法的边缘性参与--情境学习的描述符

摘要：

“合法的边缘性参与”是人类学对情境学习做出的最具特色的诠释。它将实践参与视为学习的关键成分，认为学习是在实践共同体内通过参与而发生的，新手学习者只有获得合法性身份，才能获得由边缘性参与走向充分参与的权力和机会。这种方式的学习将获得更多具有能动性和交互性的默会知识。

关键词：合法的边缘性参与、实践共同体、身份、默会知识、非正式学习

分类号：TG5

在线出版日期：2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29