生命伦理视角下的教师生命观
生命伦理视角下的教师生命观是对生命的敬畏与尊重而不是亵渎与践踏;是理解与宽容而不是冷漠与苛求;是捍卫生命的平等与尊严而不是特权与歧视;是尊重差异与个性而不是整齐划一、唯一标准;是促进生命可持续发展而不是灌输加复制;是保持生命、促进生命、丰富生命和完善生命,帮助生命实现其最高价值。
生命伦理、教师、生命观
D03;G40
该文为河南省教育科学“十一五”重点课题“生命美教育论”2007-JKGHAZ-089的研究成果
2014-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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