临汾市小学英语开放性教学调查报告

摘要：

《义务教育小学英语新课程标准》明确指出：整体设计目标，体现灵活开放。教师应依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。教师应根据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动，帮助学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能。教师应有计划地组织内容丰富、形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报、主题班会和展览等。

机标关键词：临汾市、小学英语、开放性教学、学生实际、英语课外活动、教师、新课程标准、交流和合作、组织、总体目标、主题班会、整体设计、义务教育、学习、兴趣爱好、年龄特点、开阔视野、教学内容、教学活动、发展智力

分类号：G4 ;G42

资助基金：该文为教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”重点课题编号GZGZ7611-009的研究成果

在线出版日期：2014-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82