避开多媒体辅助说课的误区
随着信息技术的发展，多媒体说课课件在说课中的优势不断凸显。有了多媒体的帮助，不但说课者能够更清晰地阐述自己的教学组织过程、传达自己的教学理念，而且听者能够通过多媒体所展示的“有声有色”的教学进程，在有限的时间内更真切地体会说课者眼中的课堂情境、理解其教学思路。因此，如同多媒体辅助教学对传统教学的冲击一样，借助多媒体开展的说课活动也在不断冲击和改进着说课的形式。在最近几年的说课比赛、教学研讨、求职面试中，大都要求制作多媒体课件、运用多媒体来辅助说课，在此称该类说课为多媒体辅助说课。
多媒体辅助教学、说课活动、制作多媒体课件、组织过程、信息技术、求职面试、课堂情境、课的形式、教学研讨、教学思路、教学理念、教学进程、运用、传达、比赛
G42;O-4
2013-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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