日本和新加坡道德教育比较研究及启示
日本和新加坡作为率先进入世界经济发达国家行列的亚洲国家，在推进经济现代化和国家现代化的进程中，他们结合本国的国情，注重吸收和借鉴外来民族文化的精华，重构了有利于本国发展的共同价值观，形成了既具有民族特色又集东西方文化为一体的道德教育模式。本文拟对日本和新加坡道德教育的异同进行比较研究，以期对我国的道德教育建设有所启迪。
日本、新加坡、道德教育、经济发达国家、吸收和借鉴、经济现代化、国家现代化、共同价值观、东西方文化、亚洲国家、民族文化、民族特色、教育模式、教育建设、比较研究、重构、入世、精华、进程、合本
G51;G80
2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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