走向批评性语言教学的外语教学法

摘要：

一、从交际教学法(CLT)到任务型教学法(TbLT)
早在上世纪80年代,交际教学法占据了外语教学的突出地位.Savignon( 1991)说CLT这个宽广的教学法“已成为了方法和课程的代名词,它包含了课堂学习的目标和过程.

机标关键词：批评、语言教学、交际教学法、任务型教学法、外语教学、突出地位、课堂学习、代名词、目标、课程、方法

分类号：H31;G64

在线出版日期：2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125