课堂观察——英语教师专业发展的重要途径
听课是学校开展教学管理和教学研究的传统活动,是教师开展课堂观察的主要形式.英语课程改革十年来,这种研究形式一直在教学实践中起着重要作用,甚至成了学校教育教学的常规.
课堂观察、英语课程改革、学校、教育教学、教学研究、教学实践、教学管理、听课、教师、活动
H31;G63
该文为贵州省级重点支持学科“课程与教学论”研究项目
2012-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
121-123
课堂观察、英语课程改革、学校、教育教学、教学研究、教学实践、教学管理、听课、教师、活动
H31;G63
该文为贵州省级重点支持学科“课程与教学论”研究项目
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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