基于认知语言学的英汉多义现象研究

摘要：

一词多义是语言中普遍存在的现象,也是人类语言的一大特色.同时,英语多义词的习得一直以来又是英语学习者的一大难题,广大英语学习者把大量的时间都用于词汇记忆,效果却不甚理想,多义词似乎是学好英语的最大障碍.

机标关键词：认知语言学、英汉、英语多义词、英语学习者、一词多义、学好英语、词汇记忆、类语言、障碍、特色、理想

分类号：G64;H31

在线出版日期：2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90