新课程实施中语文教师教学行为的转变研究

摘要：

随着基础教育课程改革的逐步实施,人们越来越认识到,转变教师的教学行为是新课程实施的关键因素.本文通过分析新课程理念对语文教师教学行为的新诉求,探讨形成新型语文教师教学行为的路径,以期对语文教师教学行为的改进有所裨益.

机标关键词：新课程实施、语文、教师教学行为、基础教育课程改革、逐步实施、课程理念、关键因素、转变、路径

分类号：G63;G45

资助基金：该文为全国教育科学规划教育部重点课题DHA090190子课题的研究成果之一

在线出版日期：2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88