从中小学音乐展示课看课程改革
2001年,我国开始了课程改革,到2011年,课程改革已经走过了10年的时间,10年来,中国音乐教育改革从摸索到质疑、从实验到逐步明朗,走过了一条颇为曲折的音乐教育改革之路,作为国家第一批参与新教材修订与课程改革的师资培训者,我自己也在发生着转变,由一名中小学教研和师资培训的教师变成了高校音乐教学法的教师,2011年5月,笔者带着期盼走进第九届中南六省中小学音乐展示课的现场,看到现在中小学音乐课堂上的变化,10年走过的路,历历在目,感触万千.
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G62;G42
2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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