母语对英语学习的负迁移及其调适

摘要：

一般人在学习外语时难免会受到母语等客观因素的影响,常将学习母语的经验迁移到相异的结构上来,结果影响到对目的语的正确理解和运用.因此,不少非英语国家的学生学习英语时,常会遇到一些不利因素的干扰,深刻排查这些干扰因素及其成因,采取有针对性的教学方法与对策,对于提高教学质量将不无裨益.

机标关键词：母语、英语学习、负迁移、方法与对策、英语国家、学习英语、客观因素、结果影响、教学质量、干扰因素、目的语、运用、学生、外语、排查、经验、结构、成因

分类号：U4 ;R2

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105