期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872.2012.09.025

青少年学生性别教育的缺失与引导

引用
一、问题的缘起 走进不同的校园,我们都不难发现留着短发、身着男装、说话粗犷的女生,也不难发现翘着兰花指、柔弱、胆怯的男生.男性女性化、女性男性化、青少年中性化等性别角色模糊甚至是混乱的现象屡见不鲜.这些愈演愈烈的青少年性别角色模糊的现象反映出我国青少年性别教育的缺失.社会的发展需要的是两性的平衡,追求两性的平等也并非抹杀性别的差异.由此,加强青少年性别教育,厘清性别教育发展思路显得尤为重要.

青少年学生、性别教育、少年性、角色模糊、女性化、男性化、两性、发展思路、中性化、兰花指、校园、女生、男装、男生

C91;G44

2012-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(理论版)

1004-5872

14-1024/G4

2012,(9)

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