课程资源——农村中小学教师培训增值的新视角

摘要：

课程资源的丰富性、适切性是课程得以顺利实施的必要条件.当前相当部分的农村中小学教师陷入课程资源匮乏的窘境.解决农村中小学课程资源不足的问题,需要多维度的支持和投入,其中提升教师课程资源认识与开发能力是解决问题的关键.

机标关键词：课程资源、农村中小学、中小学教师培训、增值、资源匮乏、开发能力、解决问题、适切性、多维度、提升

分类号：G65;G45

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43