问题式英语教学及其设计

摘要：

作为一门专门研究外语教学理论与实践的学科,外语教学法一直受到外语教学工作者的高度重视.问题式英语教学突破了传统的由书本知识到课堂讲授的固定模式,从调动学生的积极性入手,跳出单纯的课文解读,通过精心的问题设计,构建开放的互动课堂,引导学生进行主动的学习探索与思考.

机标关键词：问题式、英语教学、外语教学理论、外语教学法、探索与思考、引导学生、问题设计、书本知识、课文解读、课堂讲授、互动课堂、固定模式、调动学生、工作者、学习、学科、实践、极性、构建

分类号：G63;H31

资助基金：该文为2009～2010年度第二批国家基础实验中心外语教学研究资助金项目一般课题“网络平台辅助下的英语混合式教学实验研究”的研究成果之一,项目JJWYZCYB200906

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129