教学示范录像在语言教师培训中的应用

摘要：

教学示范录像用于教师培训的优势是显而易见的:它可有效解决传统课堂观察(即教师进入课堂进行直接观察)中存在的问题,帮助被培训教师提升自我意识,提高教学水平.同时,在教师培训中使用教学示范录像也有需要特别注意的地方.本文系统分析了教学示范录像用于语言教师培训中的优势和问题,并对具体的使用方法提出了几点建议.

机标关键词：教学示范、录像、语言、教师培训、优势和问题、自我意识、直接观察、有效解决、系统分析、使用方法、课堂观察、教学水平、教师提升

分类号：TP3;E25

资助基金：该文为全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“对非英语专业本科生的英语学习策略培训及成效研究”的研究成果之一,课题FIB110132

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125