中西通识教育模式及对英语教学的启示

摘要：

通识教育,也叫人文教育或通才教育,在英语国家又被称为自由教育.以前,我国大陆地区把这种教育译为“普通教育”,而在台湾、香港地区则译为“通识教育”.本文中我们采用“通识教育”这一称呼.对通识教育的理解有狭义和广义之分.狭义理解上的通识教育就是以文史哲教育为核心的基础教育.广义上来说,通识教育并非某项具体的教学措施或教育模式,而是一种教学理念,一种教学目的.但在实际操作中,我们仍习惯将通识教育与文史哲等知识挂钩,因为我们认为对这些知识的学习是锻造一个人性格,提高其综合素养、处理问题的能力乃至树立正确人生观的必要途径.

机标关键词：教育模式、通识教育、文史哲、知识的学习、正确人生观、自由教育、英语国家、香港地区、通才教育、人文教育、普通教育、教学理念、教学措施、基础教育、个人性格、大陆地区、必要途径、教学目、台湾、素养

分类号：I20;K03

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102