自主性外语学习环境下教师中介作用的实现途径

摘要：

随着自主学习理论的不断发展和现代教学理念的逐步深入,多数外语教师开始注重将自主学习引入教学.毋容置疑,培养并提高学生的自主学习能力已成为目前我国外语教学的重要目标之一.在此背景下,许多教师开始反思个人教学观念,重新审视师生关系,并在教学中实践自主学习模式.这对于自主学习的开展无疑起到了很大的促进作用.然而,目前国内外语自主学习模式的研究与实践似乎出现了一定程度的盲目趋势和过分乐观的倾向.事实上,培养学习者自主性,教师的作用不仅不容忽视,而且应提高到非常重要的位置.

机标关键词：培养学习者自主性、外语学习环境、教师的作用、自主学习、外语教学、学习模式、学习能力、学习理论、外语教师、实践、师生关系、教学理念、教学观念、学生、位置、审视、倾向、目标、国内、程度

分类号：H31;G71

资助基金：该文为陕西省教育厅2011年专项科研计划项目11JK0296的研究成果之一

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75