新课程背景下加强中学体育教师培训的思考

摘要：

一、新课程背景下加强中学体育教师培训的必要性
新课标的贯彻实施,意味着要求体育教师必须坚持“以人为本、健康第一”的指导思想,不断更新教育观念和教学理念,关注学生个体差异与需求,以适应体育与健康新课程的改革.新的形势下,体育教师应该掌握的不单单是丰富的专业知识,还应该有边缘学科的必备知识.体育与健康的新标准给体育教学及其改革带来新的动力,给体育教学内容的更新和改革带来更大的空间,要求体育教师必须改变传统体育教学内容单一、学生产生精神疲劳和厌倦情绪的境况,要从促进学生发展的角度选择教学内容,使学生在良好的情绪环境下活动,创设良好的教学心理环境.显然,目前的体育教师素质状况难以满足这些新要求.

机标关键词：新课程背景、中学体育、体育教师、体育教学、教学内容、体育与健康、学生个体差异、更新教育观念、课程的改革、专业知识、指导思想、以人为本、厌倦情绪、学生发展、心理环境、素质状况、精神疲劳、教学理念、教师培训、角度选择

分类号：G63;G45

资助基金：该文为“四川省少数民族三州地区健美操开展现状调查分析及发展对策研究”ZZSSB0803的部分研究成果

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57