责任视野中的教师心理健康探析

摘要：

教师对学生的影响是深刻的,教师素质对学生的发展起着重要的作用.在某种程度上,教学改革取决于教师的所作所为.教师心理健康作为教师素质的重要方面,既是影响学生身心发展的重要因素,也是教师专业化发展的重要内容.
一、当前教师心理健康研究的两个不足
1.对教师心理健康标准中的“德性”关注不够
当一位教师端坐在办公桌前,以一句“这点小事也来烦我”打发满腹委屈的学生时;当一位教师在课前拿着一份“新三年,旧三年,拼拼凑凑又三年”的教案过了几眼便“胸有成竹”地走上讲台时……此时含有师德性质的教师心理健康问题就成了教师心理健康研究者必须面对的问题.

机标关键词：责任、视野、教师心理健康研究、学生身心发展、教师心理健康问题、教师素质、心理健康标准、对学生的影响、专业化发展、学生的发展、两个不足、教学改革、德性、办公桌、教案、讲台、程度

分类号：G44;G84

资助基金：该文为广东韶关学院高等教育教学改革研究项目“未来教师责任心的心理学研究”SYJY111059的研究成果之一

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43