学校体育教学管理制度改革对策研究

摘要：

21世纪,知识经济信息化、网络化和人的发展等为学校教育的发展提供了良好的发展和改革契机,同时也对学校教育提出了更高的要求和新的挑战.而这些新的变化、要求和改革,要求必须重新审视现行学校教学管理制度,而作为学校教育的重要组成部分的体育教学也不例外.素质教育、终身教育和”健康第一”等新思想和新观念的提出,推动着学校体育教学管理制度的完善和创新.目前,从注重”三基”教育到体质教育再到素质教育,尽管其理念、内容、方法等有了较大的进步,但学校体育教学改革的进程距离真正意义上的素质教育要求仍距离不小.鉴于此,如何使现有的学校体育教学管理工作和制度更好地服务于体育教学,如何培养具备终身体育观念的学生等,则成为学校体育管理工作亟待解决的问题.同时,开展学校体育教学管理制度及其改革的研究,是学校管理体制改革的现实期待,也是关系学校体育教学管理能否良性运行的根本性问题.

机标关键词：学校体育教学、管理制度改革、教学管理制度、学校教育、素质教育要求、管理工作、终身体育观念、体育教学改革、管理体制改革、经济信息化、重新审视、终身教育、性问题、体质教育、求和、良性运行、距离、健康第一、改革契机、新思想

分类号：G71;G80

资助基金：该文为成都大学教学改革项目CDU-JD-2010013

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45