我国西部地区音乐教育存在问题的分析与探索

摘要：

近年来,随着教育改革——素质教育的全面推进,美育方针的进一步加强,音乐教育得到了长足的发展.西部地区地处中国的偏低、落后、消息闭塞地方,与外面接触较少,就音乐发展的水平来看,城乡差别表现尤为突出,形式十分严峻.城市内各中小学音乐教学设备先进、设施完善,教学资源充足,教学成果明显.而幅员辽阔的广大农村音乐教育并无多大改变,仍然处于“应付检查”和“可有可无”的落后状态,办学条件原始、师资力量不足、专业教师很少、开不齐课程、开不足课时的现状.农村音乐教育已被城市音乐教育所遗忘,农村音乐教育存在许多问题.

机标关键词：西部地区、音乐教育、存在问题、大农村、中小学音乐、专业教师、音乐发展、素质教育、师资力量、设施完善、教育改革、教学资源、教学设备、教学成果、城乡差别、城市、办学条件、面接触、中国、遗忘

分类号：F3 ;F12

资助基金：该文为重庆市教育科学研究院继续教育重点课题08-JJ-039的研究成果之一

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74