10.3969/j.issn.1004-5872.2011.09.001
中国文化语境中的传统教育范式
作为人类历史上源远流长而又延续至今的唯一文明,中华文明在其漫长的形成与演进过程中,形成了以农耕文明与儒家文化为主体的华夏文明圈,对东亚乃至世界都有着重要的影响.一、中华文明结构1.农耕社会与宗法制度的形成自给自足、男耕女织的小农经济在中国存在了几千年时间,以农业生产为主,以土地为核心.小农经济生产结构单一,生产者具有很高的生产积极性,多以家庭为中心,从事生产劳动的多为家庭成员,人口众多意味着会有更多的生产力,这也就形成了传统的“多子多福”观念,而农业生产也限制了中国人在地域间的流动,“父母在,不远游”,这对中国人浓厚血缘意识和家庭观念的养成有很大影响.在小农经济的基础上,最终形成了具有典型中国特色的伦理型文化,男性长者在家庭、家族之中享有权威.基于家庭,形成家族、宗族,进而“家国一体”.在某种意义上,国家只是扩大了的家庭,即统治者的“家天下”,普通民众成了统治者的“子民”,这也就形成了集权与专制的传统.
中国文化语境、小农经济、以家庭为中心、中华文明、农业生产、中国人、统治者、生产积极性、伦理型文化、集权与专制、最终形成、宗法制度、中国特色、演进过程、延续至今、文明结构、生产劳动、生产结构、儒家文化、人类历史
R74;R47
2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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