迁移理论在物理教学中的运用

摘要：

@@ 思维能力是一个人能力的核心部分.思维能力的高低将直接影响到此人整体能力的高低水平.但南于传统教育评价体系的影响,思维能力的培养没有得到应有的重视.因此,在教育教学中培养学生的思维能力就成了教学的重要内容.在各门学科中,物理又以其完整的结构、严密的逻辑、丰富的内容和有趣的实验等成为培养学生思维的理想学科之一.

机标关键词：迁移理论、物理教学、思维能力的培养、培养学生、教育评价体系、直接影响、整体能力、学生思维、学科、内容、教育教学、个人能力、高低水、实验、逻辑、理想、结构、核心

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2010-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：141-142