多媒体教学环境下英语课堂问题行为研究

摘要：

@@ 课堂问题行为是指在课堂情境中发生的,违反课堂规则,妨碍及干扰课堂学习活动正常进行或影响教学效率和学习效益的行为.课堂问题行为正越来越多地受到教师和教育心理学家的关注.国内外学者对此进行了大量的凋奁和研究.但这些研究多是侧重对传统课常教学模式下部分学生不良行为的研究,而对多媒体教学环境下英语课堂问题行为的研究仍不多见.因此,研究多媒体教学环境下的英语课堂问题行为不仅在理论上具有重要的价值,而且在实践上也具有重要的意义.

机标关键词：多媒体教学环境、英语、课堂问题行为、学习效益、学习活动、心理学家、课堂情境、课堂规则、教学效率、教学模式、不良行为、国内外、学者、学生、实践、理论、教育、教师、价值、干扰

分类号：G4 ;G63

资助基金：该文为江西省教育科学"十一五"规划课题08YB062

在线出版日期：2010-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139-140