期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872.2010.08.057

英语课堂教学中合作学习教学模式分析

引用
@@ 一、合作学习模式概念 课堂效率低下是长久以来困扰英语教学顺利推进的问题,具体表现为:课堂气氛沉闷、学生学习与教师讲解积极性不高、课后检测学习成效不高、学生对基础知识掌握不牢、学习思维能力得不到培养.

英语课堂教学、合作学习模式、学习教学、知识掌握、英语教学、学习成效、学生学习、效率低下、思维能力、课堂气氛、积极性、问题、培养、困扰、教师、讲解、检测、基础、概念

R19;TP3

2010-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

126-127

暂无封面信息
查看本期封面目录

教学与管理(理论版)

1004-5872

14-1024/G4

2010,(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn