期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872.2010.08.048

终身体育实施体系的理论与实践

引用
@@ 一、问题的提出 体育是教育的重要组成部分,肩负着实施终身体育的历史使命.然而,目前体育还存在着传统体育教学观与应试教育对体育影响的惯性,体育课程教学内容多而杂、重点不突出、层次不清、针对性差.教学方法陈旧、教学组织单调,课程设置不合理,考核方法竞技化,体育师资整体素质不高等都制约终身体育教育的实施.

终身体育、实施体系、理论、课程教学内容、教育的实施、体育教学观、应试教育、体育师资、素质不高、历史使命、课程设置、考核方法、教学组织、教学方法、针对性、竞技化、不合理、问题、惯性、都制

G80;TU7

2010-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(理论版)

1004-5872

14-1024/G4

2010,(8)

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