10.3969/j.issn.1004-5872.2010.08.035
正确理解词汇概念增强词汇教学效果
@@ 提起词汇教学,不少人便认为是读单词--列举词义--举例子等简单的模式化教学.其实在了解了词汇的定义后就会知道事实并非如此.
理解词汇、概念、增强、模式化教学、词汇教学、举例子、提起、定义、单词、词义
H3 ;J60
2010-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
10.3969/j.issn.1004-5872.2010.08.035
理解词汇、概念、增强、模式化教学、词汇教学、举例子、提起、定义、单词、词义
H3 ;J60
2010-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn