期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872.2010.08.003

家校合作教育的理念与思维

引用
@@ 一、家校合作的理论基础 1.系统一生态理论[1] 系统-生态理论认为,学校、社区、家庭都是互相关联依存的,良好的家庭环境、亲密的亲子关系、良好的学校环境和师生关系,必然为青少年的健康发展提供良好的环境.因此.家庭与学校等要素之间相互作用,相互影响,共同维持教育系统的运转.

家校合作、教育的理念、生态理论、学校环境、教育系统、家庭环境、相互作用、相互影响、师生关系、亲子关系、理论基础、健康发展、青少年、统一、社区、关联

K14;X32

2010-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(理论版)

1004-5872

14-1024/G4

2010,(8)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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