主体性音乐学习方式的实施策略

摘要：

@@ 对音乐教育而言,音乐有着高度的情感性、抽象性等特点,因此学生主体作用的发挥影响着学生对音乐的理解和掌握,影响着学生的音乐意识和音乐能力的提高.同时,音乐教学中转变教师的教学方式和学生的学习方式已成为当前我国基础音乐教学改革的核心任务.

机标关键词：主体性、音乐学习方式、音乐教学、学生主体、作用的发挥、理解和掌握、音乐能力、音乐教育、教学改革、教学方式、基础音乐、核心任务、情感性、抽象性、中转、意识、特点、教师

分类号：S18;G63

在线出版日期：2010-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144