历史课堂中的对话教学研究

摘要：

@@ 课常教学是学校教育活动的基本构成部分,是实施学校教育的根本途径.但是,长期以来我们的传统教学在很大程度上属于对学生的单项培养活动,这样的教学注重教师一人单向输出知识而缺乏与学生真正的沟通、交流与反馈,又称为"独白式教学".

机标关键词：历史课堂、对话、学校教育、独白式教学、学生、培养活动、教育活动、基本构成、传统教学、知识、途径、输出、教师、交流、反馈、单项、单向

分类号：G63;G62

在线出版日期：2010-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：141-142