标记理论在英语阅读教学中的运用

摘要：

@@ 标记理论是以标记概念为基础,以"有标记项"和"无标记项"的基本特征为凭借来描述或剖析语言成分的不对称现象的语言学理论之一,是语言学中用以分析语言系统的一条重要原则.

机标关键词：标记理论、英语阅读教学、语言学理论、不对称现象、语言系统、语言成分、有标记项、无标记项、基本特征、标记概念、剖析、描述、基础、分析

分类号：H31;I04

在线出版日期：2010-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81