期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872.2010.03.069

处方式分层教学模式在体育课堂中的实施

引用
@@ 世界卫生组织将运动处方概括为对从事体育锻炼者或病人,根据医学检查资料包括运动试验及体力测验,按其健康、体力以及心血管功能状况,结合生活环境条件和运动爱好等个体特点,用处方的形式规定适当的运动种类、时间及频率,并指出运动中的注意事项,以便有计划地经常性锻炼达到健身或治病的目的.

处方式、分层教学模式、运动种类、世界卫生组织、注意事项、运动试验、运动处方、体育锻炼、体力测验、环境条件、功能状况、个体特点、医学检、心血管、查资料、形式、时间、生活、频率、健身

TU8;TU3

2010-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(理论版)

1004-5872

14-1024/G4

2010,(3)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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