期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872.2010.03.053

谈语文教师的个性与教学创新

引用
@@ 语文教师要有个性,这是由语文教学的本质内涵决定的.从客观条件来看,"语文"的存在是多角度和多层次的;从学习的主体来看,每一个学生都有他们独特的心灵世界.语文教学的这种主体和客体的多元和不确定性显示了语文教学的个性化特征,这个特征决定了语文教师必须有个性,有个性才有语文教学的艺术.

语文教师、个性化特征、语文教学、主体和客体、学习的主体、心灵世界、客观条件、不确定性、本质内涵、多角度、多层次、艺术、学生

I20;I10

2010-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

109-110

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教学与管理(理论版)

1004-5872

14-1024/G4

2010,(3)

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