数学文化在"微积分"教学中的融合

摘要：

@@ 数学文化以文化为视角,在人类文化发展的历史过程中审视和理解数学,为人类认识数学开辟了全新的方向.但在现在的数学教学中过多地强调了数学的概念和运算,忽视了数学文化在学生学习数学、理解数学中所起的作用.

机标关键词：数学文化、微积分、理解数学、学习数学、文化发展、数学教学、人类、历史过程、运算、学生、视角、审视、认识、概念

分类号：G4 ;N42

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62