全新视角下的情境教学法初探

摘要：

@@ 一、两个概念
1.什么是情境教学
目前国内比较流行的情境教学的概念是李吉林老师提出的:"情境教学就是从‘情'与‘境'、‘情'与‘辞'、‘情'与‘理'、"隋'与‘全面发展'的辩证关系出发,创设典型的场景,激起儿童热烈的情绪,把情感活动和认知活动结合起来所创建的一种教学模式."

机标关键词：新视角、情境教学、认知活动、全面发展、情感活动、教学模式、国内比较、概念、辩证关系、情绪、流行、老师、吉林、儿童、典型、场景

分类号：I20;I0-

在线出版日期：2010-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115