10.3969/j.issn.1004-5872.2009.12.018
课堂教学中师生关系的调控策略
@@ 新课程提出"教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究.在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.
课堂教学、师生关系、学生质疑、学习、培养学生、培养能力、教学过程、教师指导、积极互动、传授知识、自主性、新课程、独立性、探究、实践、个性、调查、处理
G64;G63
2010-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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