校长专业化、职业化及其制度保障

摘要：

@@ 缘起于清华大学校长职业化研修中心执行主任千继华教授提出的校长要走向职业化和北京师范大学教育管理学院院长楮宏启教授提出的校长要走向专业化,<中国教育报>"现代校长周刊"就校长专业化与职业化问题组织了一场讨论,并衍生出一些不尽相同的看法.事实上,早在此之前,人们在探讨学区与学校的关系、政府与学校的关系以及校本课程、校本管理时,就已在关注校长专业化和职业化的问题.对校长专业化与职业化的关注,实质是对学校办学质量和办学效益的关注,表明校长地位和作用的特殊性.

机标关键词：校长专业化、校长职业化、政府与学校、教育管理学、校本课程、校本管理、问题组织、师范大学、清华大学、教授、关系、办学质量、办学效益、作用、周刊、中心、中国、执行、衍生、研修

分类号：G47;G40

在线出版日期：2009-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10