交互式教学模式下中学英语教师的多重角色

摘要：

@@ 当今时代对教师提出了新的要求与挑战,教师的角色也正在发生重要的转型.教师角色的内涵、特征、功能,教师角色的发展变化特别是其新时期的时代特征,是需要我们予以研究解答的课题.<英语课程标准>以素质教育和学生的发展为根本宗旨,以培养学生的综合语言能力为目的,强调全面发展,培养创新能力,充分体现以学生发展为本的教育思想.

机标关键词：交互式、教学模式、中学、英语教师、教师角色、以学生发展为本、英语课程标准、学生的发展、教师的角色、语言能力、时代特征、素质教育、全面发展、培养学生、教育思想、创新能力、综合、宗旨、转型、挑战

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145-146